Aprendizaje invisible.

Cristobal Cobo y John W. Moravec.

¨Toda la televisión es televisión educativa.¨

Dicen por ahí con los niños aprenden mas de lo que ven que de lo que se les dice, y en general yo creo que es así es una época en la que dependiendo de los ojos con los que miremos cualquier programa obtenemos información y conocimiento.

¨Internet está generando expectativas similares a la televisión. en cuanto a 

transformar la educación.¨

Solo que  pienso que de una manera mas poderosa, menos controlada, muy permeable.

De manera estructurada,  es una gran herramienta, que ayuda ampliar la visión, de obtener información actualizada de manera expedita.

¨Es hora que los alumno, los padres y los educadores adopten una visión mas amplia de Internet en el aprendizaje y la educación.¨

Creo que al haber especialistas en la materia se puede mejorar y ampliar la educación, ampliar nuevas maneras de educarnos de acuerdo a las características de la nueva sociedad, donde hay poco tiempo y este poco tiempo hay que optimizarlo.

El Internet ha entrado a las casas , hay que aprovechar el momento para que la educación también. 

Presentación

Hola, soy Julieta aspirante a la carrera de energías renovables.

 Me siento en otra dimensión como si todo hubiese cambiado sin que me diera cuenta.

Cada actividad ha sido una novedad. 

El no saber que pestaña apretar el salirme por error y tener que poner mi contraseña varias veces.

El abrir este blog y no saber en ciencia cierta lo que hago.

Prueba y error voy en camino a reaprender a aprender.

Se que todos vamos en el mismo barco así que solo deseo que suceda lo mejor para cada uno de nosotros.

¨ Haz lo mejor posible, el mayor tiempo posible, mientras te sea posible¨

Actividad 3. Identificación de herramientas.

Actividad 3.

Identificación de herramientas.

1.- Las Herramientas que  se pueden  utilizar en el aula son base de datos, foro, glosario, wiki, blog, tareas y portafolio de evidencia.

2.-

Base de datos es la parte en se puede recopilar información de manera ordenada. Podemos aportar información o contribuir con nuestra crítica a la información o trabajos ahí expuestos. Los trabajos aquí expuestos serán de carácter personal.

El foro puede ser la parte de participación en clase, en el cual la información tiene una retroalimentación, surgen dudas y pueden dar paso a nuevas ideas. El tema aquí es propuesto por el profesor.

Por medio del glosario podemos aportar o consultar nuestras dudas, a través de la investigación de estas ya sea por medio de la red o información personal.

Wiki es como la parte de preparación a la exposición en clase por equipos de algún tema.Permite hacer trabajos colaborativos.

Blog es otra forma de obtener información de diversas fuentes, en la cual como parte de la comunidad UnAdM podemos difundir nuestros trabajos, conocimientos, experiencias. Tenemos la oportunidad de tener comentarios acerca de lo públicado y mejorarlo.

Tareas como su nombre lo dice es el medio que utilizaremos para la entrega y retroalimentación de estas.

Portafolio de evidencias parece ser la parte de exámenes o trabajos parciales.

Google. Es una herramienta externa ofrece varios productos como el blogger  para hacer nuestro propio blog, así como buscadores para obtener información  

Wordpress. Es una plataforma donde puedes crear un blog para escribir y publicar artículos.

3.- ¿qué relación tiene el aula con un AVA?

El aula es parte del AVA, y será el medio de acceso a las herramientas tecnológicas que nos permitirán la interrelación entre los profesores y alumnos.